العاصفة السلبية

مقدمةفيالجغرافيالشهادةالتعليمالمتوسط

الجغرافيامادةأساسيةفيشهادةالتعليمالمتوسطتهدفإلىفهمالعلاقةبينالإنسانوبيئته.تشملهذهالمادةدراسةالظواهرالطبيعيةوالبشريةوتفاعلاتهاعلىسطحالأرض.ملخصاتالجغرافيالشهادةالتعليمالمتوسطدليلشاملللتحضيرللامتحان

الوحدةالأولى:المجالالجغرافي

1. تعريفالجغرافيا:علميدرسالظواهرالطبيعيةوالبشريةوتوزيعهاعلىسطحالأرض
2. فروعالجغرافيا:
3. الجغرافياالطبيعية(التضاريس،المناخ،التربة)
4. الجغرافياالبشرية(السكان،النشاطاتالاقتصادية)
5. أدواتالجغرافي:
6. الخرائط
7. الصورالجوية
8. الجداولالإحصائية

الوحدةالثانية:المجالالمغاربي

1. الموقعوالمساحة:
2. يقعشمالإفريقيابينخطيعرض15°و37°شمالاً
3. تبلغمساحتهحوالي6ملايينكم²
4. الخصائصالطبيعية:
5. التضاريس:سلاسلجبلية(الأطلس)،هضاب،سهولساحلية
6. المناخ:متوسطيفيالشمال،صحراويفيالجنوب
7. المواردالطبيعية:
8. مواردطاقوية(بترول،غاز)
9. مواردمعدنية(حديد،فوسفات)

الوحدةالثالثة:السكانفيالجزائر

1. تطورالسكان:
2. نموسكانيسريع(حوالي44مليوننسمة)
3. ارتفاعالكثافةفيالشمال
4. التوزيعالجغرافي:
5. تركيزسكانيفيالمناطقالساحليةوالشمالية
6. انخفاضالكثافةفيالجنوب
7. الهجرة:
8. هجرةداخليةمنالريفإلىالمدينة
9. أسباباقتصاديةواجتماعية

الوحدةالرابعة:النشاطالاقتصادي

1. القطاعالفلاحي:
2. الزراعة:حبوب،خضروات،فواكه
3. تربيةالمواشي
4. القطاعالصناعي:
5. صناعاتتحويلية
6. صناعاتاستخراجية
7. القطاعالتجاري:
8. تجارةداخليةوخارجية
9. أهميةالموانئفيالتجارة

نصائحللتحضيرللامتحان

1. فهمالمفاهيمالأساسيةبدلاًمنالحفظ
2. تحليلالخرائطوالجداولبعناية
3. التدربعلىالأسئلةالسابقةللتعودعلىنمطالامتحان
4. تنظيمالوقتأثناءالإجابة
5. الربطبينالوحداتلإظهارالفهمالشامل

خاتمة

تعتبرمادةالجغرافيالشهادةالتعليمالمتوسطمادةحيويةلفهمالتفاعلاتبينالإنسانوبيئته.بالتركيزعلىالمفاهيمالأساسيةوالتحليلالمنطقي،يمكنللطلابتحقيقنتائجممتازةفيهذهالمادة.