العاصفة السلبية

مقدمةعنمنهجاللغةالعربيةللصفالثالثالإعدادي

يأتيمنهجاللغةالعربيةللصفالثالثالإعداديفيالترمالثانيمحملاًبالعديدمنالدروسالهامةالتيتهدفإلىتنميةمهاراتالطلاباللغويةوالأدبية.يتضمنالمنهجنصوصاًأدبيةرفيعةالمستوى،وقواعدنحويةوصرفيةمتقدمة،بالإضافةإلىفنونالتعبيروالإنشاء.مراجعةعربيتالتهاعداديالترمالثانيأهمالنقاطوالدروس

أهمالنصوصالأدبيةفيالمنهج

1. نصوصشعرية:يحتويالمنهجعلىقصائدمختارةلأبرزالشعراءالعرب،تبرزجمالياتاللغةوأساليبالتعبيرالشعري.
2. نصوصنثرية:تشملمقالاتوقصصاًقصيرةتعززالفهمالقرائيوتثريالمخزوناللغويللطالب.
3. نصوصقرآنية:آياتمختارةمعشرحهاوتفسيرمعانيهالتعزيزالجانبالدينيواللغويمعاً.

القواعدالنحويةوالصرفيةالأساسية

• أسلوبالشرط:دراسةأدواتالشرطالجازمةوغيرالجازمةمعتطبيقاتهافيالجمل.
• الممنوعمنالصرف:تعريفه،أسبابه،وإعرابهمعأمثلةتطبيقية.
• المشتقات:دراسةالمشتقاتالمختلفةمثلاسمالفاعل،اسمالمفعول،الصفةالمشبهة.
• الإعلالوالإبدال:قواعدمهمةفيالصرفالعربي.

فنونالتعبيروالإنشاء

1. التلخيص:كيفيةتلخيصالنصوصمعالحفاظعلىالفكرةالرئيسية.
2. الوصف:كتابةوصفدقيقللأشخاصوالأماكنوالأحداث.
3. المقال:كتابةمقالمنظميحتويعلىمقدمةوعرضوخاتمة.
4. القصةالقصيرة:عناصرالقصةالناجحةوكيفيةكتابتها.

نصائحللمراجعةالناجحة

1. التخطيطالجيد:تقسيمالوقتبينجميعفروعالمادة(نصوص،قواعد،تعبير).
2. الفهمقبلالحفظ:التركيزعلىفهمالقواعدالنحويةقبلحفظها.
3. التطبيقالعملي:حلالكثيرمنالتمارينوالتطبيقاتعلىالقواعد.
4. المراجعةالمتكررة:تكرارالمراجعةلترسيخالمعلومات.
5. استخدامالوسائلالمساعدة:الاستعانةبالخرائطالذهنيةوالملخصات.

الخاتمة

يجبعلىطالبالصفالثالثالإعداديأنيعطيمادةاللغةالعربيةحقهامنالجهدوالتركيز،فهيليستمجردمادةدراسيةبلهيلغةالقرآنوهويةالأمة.بالجدوالمثابرةوالمراجعةالمنتظمة،يمكنتحقيقالتفوقفيهذهالمادةالأساسية.