العاصفة السلبية

2025-09-21 04:53دمشق

يُعتبرالنحومنأهمفروعاللغةالعربيةالتييجبعلىطلابالصفالثالثالثانويإتقانها،حيثإنهالأساسفيفهمالتراكيباللغويةوتحليلالجملبشكلصحيح.فيهذهالمراجعة،سنستعرضأهمقواعدالنحوالتيتشملالأسماءوالأفعالوالحروف،معالتركيزعلىالقواعدالتيتردبكثرةفيالامتحانات.مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

أولًا:الأسماءالمبنيةوالمعربة

الأسماءفياللغةالعربيةتنقسمإلىمبنيةومعربة.الأسماءالمبنيةهيالتيلايتغيرآخرهاحسبموقعهافيالجملة،مثلأسماءالإشارة(هذا،هذه)والأسماءالموصولة(الذي،التي).أماالأسماءالمعربةفهيالتييتغيرآخرهاحسبالعواملالداخلةعليها،مثلالرفعبالضمة(المُعلمُمجتهدٌ)،والنصببالفتحة(رأيتُالمُعلمَ)،والجربالكسرة(سلمتُعلىالمُعلمِ).

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

ثانيًا:الأفعالوأنواعها

تنقسمالأفعالإلىثلاثةأنواع:
1.الفعلالماضي:يدلعلىحدثوقعفيالزمنالماضي،وهودائمًامبني(كتبَ،ذهبَ).
2.الفعلالمضارع:يدلعلىحدثيحدثفيالحاضرأوالمستقبل،وهومعربإلاإذااتصلتبهنونالتوكيدأونونالنسوة(يكتبُ،يذهبُ).
3.فعلالأمر:يدلعلىطلبفعلشيء،وهومبنيدائمًا(اكتبْ،اذهبْ).

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

ثالثًا:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

• الجملةالاسمية:تبدأباسم،وتتكونمنالمبتدأوالخبر(الطالبُمجتهدٌ).
• الجملةالفعلية:تبدأبفعل،وتتكونمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(كتبَالطالبُالدرسَ).

رابعًا:المنصوباتوالمجرورات

منأهمالمنصوبات:
-المفعولبه:(قرأَالطالبُالكتابَ).
-الحال:(جاءَالطالبُفرحًا).
-المفعولالمطلق:(ضربَالضربَالشديدَ).

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

أماالمجروراتفتشمل:
-المجروربحرفالجر:(ذهبتُإلىالمدرسةِ).
-المجروربالإضافة:(كتابُالطالبِ).

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

خامسًا:التوابع

التوابعهيالكلماتالتيتتبعماقبلهافيالإعراب،وتشمل:
1.النعت:(رأيتُطالبًامجتهدًا).
2.العطف:(جاءَمحمدٌوعليٌ).
3.التوكيد:(حضرَالطلابُجميعُهم).
4.البدل:(قرأتُالكتابَالنحوَ).

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي

نصائحهامةللامتحان

• ركزعلىتحليلالجملبشكلصحيح.
• تدربعلىإعرابالأمثلةالشائعة.
• احفظالقواعدالأساسيةمثلإعرابالفعلالمضارعوالأسماءالخمسة.

بهذهالمراجعةالشاملة،نكونقدغطيناأهمقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي،ممايساعدكعلىأداءأفضلفيالامتحان.حظًاطيبًا!

مراجعةشاملةلقواعدالنحوللصفالثالثالثانوي