العاصفة السلبية

2025-09-10 04:11دمشق

القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمبأسانيدمتصلةإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءاشتهروابدقةحفظهموإتقانهمللقراءاتالمختلفة،وأصبحتقراءاتهمأساساًلعلومالتجويدحتىيومناهذا.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأكثرالشخصياتتأثيراًفيعلمالقراءات،وهم:

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

1. نافعالمدني(ت.169هـ)
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)

كلقارئمنهؤلاءاشتهربروايةخاصةبه،نقلهاعنهتلاميذه،مثلروايةورشعننافع،أوروايةحفصعنعاصم،والتيتعداليوممنأكثرالرواياتانتشاراًفيالعالمالإسلامي.

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

أهميةالقراءاتالعشرفيالإسلام

تتجلىأهميةالقراءاتالعشرفيعدةجوانب،منها:

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

• الحفاظعلىالتنوعالقرآني:إذإنالاختلاففيالقراءاتيُظهرإعجازالقرآنومرونتهفيالنطقمعحفظالمعنى.
• تسهيلالتلاوة:تعددالقراءاتساعدفيتسهيلقراءةالقرآنعلىمختلفاللهجاتالعربية.
• إثراءعلمالتجويد:أصبحتقراءاتهممرجعاًأساسياًلقواعدالتجويدوالوقفوالابتداء.

كيفنتعلمالقراءاتالعشراليوم؟

يحرصالعديدمنالعلماءوالمشايخعلىتدريسالقراءاتالعشرعبر:

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

• المدارسالقرآنيةالمتخصصةفيتعليمالقراءات.
• الدوراتالعلميةالتيتقامفيالمساجدوالمعاهد.
• الكتبوالمصاحفالمُعتمدةالتيتوضحالفروقبينالقراءات.

خاتمة

القراءالعشرةهمأعمدةنقلالقرآنالكريمبأعلىدرجاتالدقة،وقدتركواإرثاًعظيماًفيعلمالقراءاتوالتجويد.تعلمقراءاتهمليسفقطسنةمتبعة،بلوسيلةلفهمأعمقلكتاباللهتعالى.

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

"مَنقَرَأَالْقُرْآنَفَهُوَيَنْظُرُإِلَىمَلَكُوتِالسَّمَاوَاتِوَالْأَرْضِ"—حديثشريف

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

احرصعلىتعلمقراءةالقرآنبإحدىهذهالقراءات،لتكونمنالحافظينلكتاباللهالعزيز.

القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام